Temas sobre diseño de interacción
Klemmer, Hartmann y Takayama (2006) expresan que los cuerpos físicos juegan
un papel central en la formación de la experiencia humana en el mundo, la comprensión
del mundo y las interacciones en el mundo. Es así que proponen la síntesis de
cinco temas que consideran son especialmente importantes para el diseño de
interacción:
Pensar para hacer: describe cómo el pensamiento (la mente) y la acción
(cuerpo) están profundamente integrados y cómo se co-producen el aprendizaje y
el razonamiento.
A diferencia de las teorías del procesamiento de la información y el
conocimiento humano que se centran principalmente en el pensamiento como algo
que sólo ocurre en la cabeza, las teorías y la investigación de la relación
conocimiento corporal actividad física como esencial para la comprensión de la
cognición humana.
Incluye el papel de los gestos, la acción epistémica, pensar a través de
prototipos y la representación.
El rendimiento: las acciones que nuestros cuerpos son capaces de hacer, y cómo
la acción física puede ser más rápido y con más matices que la cognición
simbólica.
Uno de los más potentes capacidades humanas pertinentes a los diseñadores
es la incorporación íntima de un artefacto en práctica corporal hasta el punto
en que las personas perciben artefacto como una extensión de sí mismos , sino
que actúan a través de él en lugar de en él
Incluye: habilidades centradas en la acción, con las manos y la memoria
motora.
Visibilidad: describe el papel de los artefactos en la colaboración y la
cooperación. Facilita la coordinación y el aprendizaje situado.
Riesgo: explora cómo la incertidumbre y el riesgo de formas físicas co-presencia
interpersonales y las interacciones hombre-máquina. Requiere de confianza,
compromiso, responsabilidad y atención.
Práctica densa: sugiere que la tecnología digital permite la interacción
encarnada.
Los autores concluyen que para una combinación de representaciones
virtuales y objetos físicos para tener éxito va más allá de lo que cada medio
individual puede ofrecer, es necesario un conocimiento profundo lo que cada uno
puede ofrecer.
Bibliografía
Klemmer, S., Hartmann, B. & Takayama, L. (2006). How bodies matter: Five themes for interaction
Hola Lourdes!!
ResponderEliminarEstoy totalmente de acuerdo en la idea expresada en la lectura de Klemmer y la cual tu rescatas, y es lo referente a que nuestro cuerpo es el medio de cómo entendemos al mundo cómo interactuamos en los distintos contextos y aprendemos del mismo a través de la interacción que genera la experiencia, mucho parte de nuestros sentidos pero todo recaen en cómo procesamos esa información.
Lo anterior lo considero importante, porque desde mi punto de vista como docente me lleva a pensar cómo aplicar herramientas, materiales o elementos con los que interactué el estudiante pero ello represente un aprendizaje.
Saludos.
Alexander M.P.